Perbedaan Hasil Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Metode Snowball Throwing dan Metode Konvensional pada Siswa Kelas XI IPS SMAN Arjasa

ABSTRAK

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada pembelajaran akuntansi dengan menggunakan metode snowball throwing dan metode konvensional. Penelitian ini menggunakan dua kelas pada SMAN Arjasa. Kelas XI IPS 1 terpilih menjadi kelas yang diajar menggunakan metode snowball throwing dan kelas XI IPS 3 terpilih menjadi kelas kontrol atau kelas yang diajarkan dengan menggunakan metode konvensional. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor hasil belajar siswa di kelas eksperimen dengan menggunakan metode snowball throwing pada pembelajaran akuntansi sebelum dan sesudah diberikan perlakuan mengalami peningkatan yang lebih tinggi daripada kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional.

Kata Kunci : Metode snowball throwing; Metode konvensional; Hasil belajar siswa; Pembelajaran akuntansi.

ABSTRACT

This experimental research aim is to determine the differences between student learning outcomes in accounting learning by using snowball throwing method and conventional method. This research used two classes on SMAN Arjasa. The class of XI IPS 1 was the class which taught by snowball throwing method and class XI IPS 3 was selected as the control class or class which taught by conventional method. Data analysis technique used in this study was the t-test. The results showed that there was a higher score improvement after giving treatment in the experimental class using the snowball throwing in accounting learning, than the the control class using the conventional method.

Keywords : Throwing snowball method; The conventional method; Outcomes learnin;, Accounting learning.

Full text bisa klik link di bawah ini :

Vol.6, No.1, 2017, Jurnal Assets 

Posted in: